-Relações entre a língua(gem), conhecimento, cultura e sociedade e a formação da cidadania. Competências linguística e comunicativa. Habilidades de compreensão, fala, leitura e escritura. Letramento. Linguagem e interdisciplinaridade. A língua de sinais como primeira língua da criança surda. Aspectos metodológicos do ensino da Libras na escola para surdos. Importância da inserção da escrita de sinais na educação dos surdos. O ensino de língua de sinais e a variação linguística. Aspectos temáticos, estruturais, linguísticos e a funcionalidade dos textos nos
diferentes contextos sociais. Análise de materiais didáticos. Prática como componente curricular.
diferentes contextos sociais. Análise de materiais didáticos. Prática como componente curricular.
- Professor: Andre Ribeiro Reichert